Bottnarydsskolan
Det ska vara lätt att vara liten
I Bottnaryd växer en ny grundskola fram, en skola som lika gärna kunde ha legat här i generationer. Naturen och vardagslivet runt omkring sätter tonen. Skogen som ramar in platsen, byarna som eleverna kommer ifrån, och den självklara arkitekturen som redan finns i samhället.
När Bottnarydsskolan planerades var utmaningen tydlig: en ganska liten tomt men med stort ansvar. Runt 240 barn ska ha sin vardag här, många av dem hitbussade från olika håll. Det ställde krav på en struktur som är lätt att förstå redan vid första steget in – tydliga entréer, smidiga rörelser genom huset och en naturlig koppling till idrottshallen intill.
Hemkänsla på schemat
De två husen som utgör skolan och idrottshallen är gestaltade för att kännas både nya och bekanta. Inspirationen hämtade vi från den gamla 50-talsskolan och de omkringliggande villorna. Sadeltak, tegel, trä och en skala som Bottnarydborna känner igen. Genom att dela upp byggnaderna i mindre volymer blir de lättare att ta till sig, både utifrån och inifrån. Korridorerna är kortare, vägarna tydligare och vardagen förhoppningsvis enklare att greppa.
— Vi vill att barnen snabbt ska känna sig hemma. Därför arbetade vi med tydliga byggnadsvolymer, fina, ärliga material och entréer som känns välkomnande. Det återbrukade teglet är viktigt för identiteten. Det bär med sig en historia som eleverna nu får fortsätta skriva på.
David Christoffersson, uppdragsledare på Tengbom
Det röda teglet runt skolans fasad har sin egen berättelse. Det är återbrukat, med skiftningar och spår av tidigare liv som ingen nyproducerad fasad kan efterlikna. Tillsammans med träet i idrottshallens stomme ger det skolan en varm, jordnära personlighet – en byggnad som förändras i takt med ljuset och årstiderna.
Ordning med omtanke
Inne i huset fortsätter samma tanke. Det ska kännas tryggt, logiskt och välkomnande. Eleverna kommer in via två egna trapphus och når sina hemvister utan krångel. Lokalerna är flexibla och redo att anpassas efter pedagogiken och inte tvärtom. Som det ska vara.
Materialen är valda med omsorg. Ljus plywood och ask ger rummen en varm stadga, och varje hemvist har sin egen kulör i mustiga naturtoner hämtade från urskogen utanför. Spring i korridoren, blöta vantar, ivriga ryggsäckar – ytorna här tål vardagen samtidigt som de dämpar ljudet. En robust, varm grund att lära och leva på.
Korridorerna är kortare, vägarna tydligare och vardagen enklare
Konst för fantasi
I trapphusen får materialet ytterligare en dimension. Konstnären Emma Löfström har utgått från skolans plywood i sin intarsia. Skogen har inspirerat till mönster och motiv. Tanken är att konsten ska bli en naturlig del av barnens dagliga rörelse genom huset. Ett stillsamt sällskap som berättar om platsen och också öppnar upp fantasin.
— För oss var det avgörande att skolan skulle landa naturligt i Bottnaryd. Trä, tegel och gedigna material skapar både lugn och hållbarhet över tid. Jag tycker om hur den lekfulla gården, konstverket i trapphuset och de två byggnadsvolymerna tillsammans bildar en helhet som barnen kan ta i bruk på sitt eget sätt, säger David.
Som ett fint kvitto på omsorgen i materialval och gestaltning vann Bottnarydsskolan Jönköpings stadsbyggnadspris 2025.
